2024年7月下旬新葡的京集团350vip8888首页党委中心组教育学习安排 | ||||||
学习时间 | 学习内容 | 学习 形式 | 参加人员 | 学习地点 | 主持人 | 备注 |
7月29日 | 1.《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》 2.习近平：关于《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》的说明 3.中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议公报 4.省教育厅关于印发《江苏省一流应用型本科高校遴选建设实施方案》的通知 | 集中 学习 | 中心组成员 | 敬本楼A301 | 刘洪民 | |
自主安排 |
| 自学 |
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思考题 | 1.认真学习《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》等相关内容，结合工作实际，重点围绕《决定》第四部分“构建支持全面创新体制机制”主要内容，深入思考如何深刻把握教育、科技、人才“三位一体”的内在逻辑，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，深化产教融合、科教融汇，充分发挥高校科教协同育人优势，提高人才自主培养质量，把贯彻落实全面深化改革的战略部署转化为学校事业高质量发展的实际成效。 2.认真学习《江苏省一流应用型本科高校遴选建设实施方案》，对照《实施方案》中申报条件、建设任务、考核评价、保障措施等各项要求，在高质量应用型人才培养、高素质师资队伍打造、有组织应用研究、高水平社会服务、高标准开放办学、加强党的全面领导等方面开展学习研讨，为省一流应用型本科高校遴选建设工作凝聚思想共识、汇聚发展合力。 | |||||
2024年7月下旬新葡的京集团350vip8888首页教工、学生党支部党员教育安排 | ||||||
学习时间 | 学习内容 | 学习形式 | 参加人员 | 学习地点 | 主持人 | 备注 |
7月30日 | 1.《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》 2.省教育厅关于印发《江苏省一流应用型本科高校遴选建设实施方案》的通知 | 集中 学习 | 各支部全体党员 |
| 各党支部书记 | |
自主安排 | 3.习近平：关于《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》的说明 4.中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议公报 | 自学 |
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思考题 | 1.认真学习《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》等相关内容，结合工作实际，重点围绕《决定》第四部分“构建支持全面创新体制机制”主要内容，深入思考如何深刻把握教育、科技、人才“三位一体”的内在逻辑，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，深化产教融合、科教融汇，充分发挥高校科教协同育人优势，提高人才自主培养质量，把贯彻落实全面深化改革的战略部署转化为学校事业高质量发展的实际成效。 2.认真学习《江苏省一流应用型本科高校遴选建设实施方案》，对照《实施方案》中申报条件、建设任务、考核评价、保障措施等各项要求，在高质量应用型人才培养、高素质师资队伍打造、有组织应用研究、高水平社会服务、高标准开放办学、加强党的全面领导等方面开展学习研讨，为省一流应用型本科高校遴选建设工作凝聚思想共识、汇聚发展合力。 | |||||
2024年7月下旬新葡的京集团350vip8888首页教职工学习安排 | ||||||
学习时间 | 学习内容 | 学习形式 | 参加人员 | 学习地点 | 主持人 | 备注 |
8月30日 | 1. 省教育厅关于印发《江苏省一流应用型本科高校遴选建设实施方案》的通知 | 集中 学习 | 教职工（非党员） | 敬本楼A301 | 刘洪民 | |
自主安排 | 2.《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》 3.习近平：关于《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》的说明 4.中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议公报 | 自学 |
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思考题 | 1.认真学习《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》等相关内容，结合工作实际，重点围绕《决定》第四部分“构建支持全面创新体制机制”主要内容，深入思考如何深刻把握教育、科技、人才“三位一体”的内在逻辑，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，深化产教融合、科教融汇，充分发挥高校科教协同育人优势，提高人才自主培养质量，把贯彻落实全面深化改革的战略部署转化为学校事业高质量发展的实际成效。 2.认真学习《江苏省一流应用型本科高校遴选建设实施方案》，对照《实施方案》中申报条件、建设任务、考核评价、保障措施等各项要求，在高质量应用型人才培养、高素质师资队伍打造、有组织应用研究、高水平社会服务、高标准开放办学、加强党的全面领导等方面开展学习研讨，为省一流应用型本科高校遴选建设工作凝聚思想共识、汇聚发展合力。 | |||||